Ringblomstsalve

Undervisningsopplegg

Tema: Ringblomstsalve

Klasse: 6-9

Kunnskapsmål:

Naturfag etter 7. trinn:

• Kunne fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, blant annet den samiske

Etter 10 årstrinn:

• Kunne gi eksempler på folkemedisin, blant annet den samiske, og samtale om forskjellen på alternativ medisin og skolemedisin

Mat og helse etter 7. trinn:

• Kunne utvikle, lage og presentere et produkt
• Kunne lage mat i naturen, og bruke naturen som en ressurs

Etter 10. trinn:

• Kunne utvikle, produsere, gi produktinformasjon og reklamere for et produkt
• Kunne vurdere og velge varer fra et bærekraftig kriterium

Læringsmål:

• Kunne kjenne igjen ringblomster og høste dem
• Kunne tørke kronbladene til blomsten
• Kunne legge blomstene i olje
• Kunne følge en oppskrift
• Kunne lage salven
• Kunne holde orden rundt seg
• Kunne samarbeide med andre elever på gruppa

Arbeidsmetode

Organisering

Samarbeid og individuelt arbeid. Vi arbeider både i skolehagen der vi snakker om planten og høster den, og på skolekjøkkenet.

• I skolehagen holder vi en undervisningsøkt først om planten
• Elevene plukker blomsten i papirposer/kurv
• På skolekjøkkenet legger vi blomstene ut på papir eller kjøkkenklede til tørk
• Har du urtetørke bruker du den
• Kronbladene legges i tistelolje
• Etter 3 uker kan oljen brukes
• Elevene arbeider gruppevis og lager salve etter oppskrift
• Salven helles på små lystette krukker
• Elevene lager etiketter

Forslag til vurdering:

• Kan eleven kjenne igjen ringblomster og høste dem
• Kan eleven tørke kronbladene til blomsten
• Kan eleven legge blomstene i olje
• Kan eleven følge en oppskrift
• Kan eleven lage salven
• Kan eleven holde orden rundt seg
• Kan eleven samarbeide med andre elever på gruppa

Tidsbruk:1+3 timer

Henvisning/linker:

http://www.matoghelse.no/artikler/2006/8/solens-og-kjaerlighetens-urt-ringblomst/